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Aufnahmezahlen an den Aachener Schulen zum Schuljahr 2021/2022

FB 45/0112/WP18 · Kenntnisnahme

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Beratungsergebnis:geändert beschlossen

Beratung

Frau Griepentrog weist darauf hin, dass die aktuellen Zahlen als Tischvorlage ausliegen. Üblicherweise würden diese zunächst in den Fraktionen diskutiert. Sie bittet daher aus dem Beschlussvorschlag das Wort „zustimmend“ zu streichen.

Herr Winkler findet es wichtig, dass die Aufnahmezahlen im Ausschuss vorgelegt würden, jedoch könne anhand dieser Zahlen keine umfassende Entwicklung der Schullandschaft prognostiziert werden. Dafür müssten auch die Schülerzahlen der anderen Jahrgänge in den Blick genommen werden. Er freue sich, dass die Annaschule wieder zwei Eingangsklassen bilden könne. Anhand der Gesamtsumme gehe er insgesamt zudem von steigenden Schülerzahlen aus.

Frau von Jakubowski bestätigt, dass die Schülerzahlen insgesamt steigen würden. Laut dem Amt für Statistik werde der Höhepunkt im Jahr 2024 erwartet. In diesem Jahr sei zudem die Zahl der Pensionierungen sehr hoch, was die Schullandschaft erneut vor eine große Herausforderung stellen werde. In Aachen bestünde weiterhin die Problematik, dass keine Ausbildungsmöglichkeit für Lehrende und Sonderpädagoginnen und –pädagogen bestehe. Sie hofft, dass diesbezüglich noch einmal an einer Lösung gearbeitet werden könne. Zudem sehe sie angesichts der ebenfalls steigenden Kinderzahlen in der Ganztagsbetreuung auch in Bezug auf die räumlichen Gegebenheiten der Schulen Handlungsbedarf.

Frau Schwier bestätigt, dass die Aufnahmezahlen alleine nicht Grundlage einer umfänglichen Schulentwicklungsplanung sein können. Herr Brötz ergänzt, dass die Verwaltung bereits im letzten Schulentwicklungsplan für den Primarbereich von einem Anstieg der Schülerzahlen ausgegangen sei. Die Ausbauplanung für den OGS-Bereich werde derzeit vorbereitet und dem ASW voraussichtlich im Herbst vorgelegt.

Beschluss

Der Ausschuss für Schule und Weiterbildung nimmt die Ausführungen der Verwaltung zur Kenntnis.

Beschlussvorschlag

Beschlussvorschlag:

Der Ausschuss für Schule und Weiterbildung nimmt die Ausführungen der Verwaltung zustimmend zur Kenntnis.

Erläuterungen

Erläuterungen:

Die Anzahl der Neuaufnahmen in die ersten Klassen der Aachener Grundschulen und in die Klassen 5 der weiterführenden Schulen wurden bei den Aachener Schulen angefordert und sollen dem Fachbereich Kinder, Jugend und Schule ebenso wie die Anzahl der gebildeten Eingangsklassen bis zum 16.08.2021 übermittelt werden.

Die entsprechenden Auflistungen werden dem Ausschuss für Schule und Weiterbildung tagesaktuell in der Sitzung am 26.08.2021 vorgelegt.

Auswirkungen

Finanzielle Auswirkungen

JA

NEIN

X

Investive Auswirkungen

Ansatz

20xx

Fortgeschriebener Ansatz 20xx

Ansatz 20xx ff.

Fortgeschriebener Ansatz 20xx ff.

Gesamt­bedarf (alt)

Gesamt­bedarf (neu)

Einzahlungen

0

0

0

0

0

0

Auszahlungen

0

0

0

0

0

0

Ergebnis

0

0

0

0

0

0

+ Verbesserung /

- Verschlechterung

0

0

Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden

Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden

konsumtive Auswirkungen

Ansatz

20xx

Fortgeschriebener Ansatz 20xx

Ansatz 20xx ff.

Fortgeschriebener Ansatz 20xx ff.

Folge-kosten (alt)

Folge-kosten (neu)

Ertrag

0

0

0

0

0

0

Personal-/

Sachaufwand

0

0

0

0

0

0

Abschreibungen

0

0

0

0

0

0

Ergebnis

0

0

0

0

0

0

+ Verbesserung /

- Verschlechterung

0

0

Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden

Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden

Weitere Erläuterungen (bei Bedarf):


Klimarelevanz

Bedeutung der Maßnahme für den Klimaschutz/Bedeutung der Maßnahme für die

Klimafolgenanpassung (in den freien Feldern ankreuzen)

Zur Relevanz der Maßnahme für den Klimaschutz

Die Maßnahme hat folgende Relevanz:

keine

positiv

negativ

nicht eindeutig

X

Der Effekt auf die CO2-Emissionen ist:

gering

mittel

groß

nicht ermittelbar

X

Zur Relevanz der Maßnahme für dieKlimafolgenanpassung

Die Maßnahme hat folgende Relevanz:

keine

positiv

negativ

nicht eindeutig

X

Größenordnung der Effekte

Wenn quantitative Auswirkungen ermittelbar sind, sind die Felder entsprechend anzukreuzen.

Die CO2-Einsparung durch die Maßnahme ist (bei positiven Maßnahmen):

gering

unter 80 t / Jahr (0,1% des jährl. Einsparziels)

mittel

80 t bis ca. 770 t / Jahr (0,1% bis 1% des jährl. Einsparziels)

groß

mehr als 770 t / Jahr(über 1% des jährl. Einsparziels)

Die Erhöhung der CO2-Emissionen durch die Maßnahme ist (bei negativen Maßnahmen):

gering

unter 80 t / Jahr (0,1% des jährl. Einsparziels)

mittel

80 bis ca. 770 t / Jahr (0,1% bis 1% des jährl. Einsparziels)

groß

mehr als 770 t / Jahr (über 1% des jährl. Einsparziels)

Eine Kompensation der zusätzlich entstehenden CO2-Emissionen erfolgt:

vollständig

überwiegend (50% - 99%)

teilweise (1% - 49 %)

nicht

nicht bekannt

Abstimmungsergebnis

Zustimmung: Ablehnung: Enthaltung: einstimmig
Technische Details

Hauptdokument

Sammeldokument öffentlich

2021-07-28 FB 45_0112_WP18 Aufnahmezahlen an de SAO.pdf

18.11.2024

129.2 KB

Metadaten

TOP
Ö 9
Sitzung
öffentliche/nichtöffentliche Sitzung des Ausschusses für Schule und Weiterbildung
Gremium
Ausschuss für Schule und Weiterbildung
Datum
Do., 26.08.2021
Uhrzeit
17:00
Anlass
Öffentliche/Nichtöffentliche Sitzung
Vorlage
Kenntnisnahme
Beratung
öffentlich
Status
gemischt
Vorlageart
Kenntnisnahme
Federführend
FB 45 - Fachbereich Kinder, Jugend und Schule
Geändert
9.2.2026
Inhalt abgerufen
9. Februar 2026 um 18:22

Beschlussdokument

Sammeldokument öffentlich

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