Vorstellung der Arbeit der Elternvertreter*innen in Aachen

FB 56/0379/WP18 · Kenntnisnahme

Beratungsergebnis:ungeändert beschlossen

Beratung

Frau Kemand, Frau Nositschka und Herr Winkler stellen anhand einer Präsentation (Anlage 1 zu TOP 5) die Aufgaben, Kompetenzen, Organisation, Zusammensetzung sowie aktuelle Projekte der Stadtschulpflegschaft Aachen dar. Im Anschluss der Präsentation werden Nachfragen durch die Vertreter*innen der Stadtschulpflegschaft beantwortet.

Thematisiert werden die Art und Weise der Förderung von Chancengleichheit von Schüler*innen aus Familien mit internationaler Familiengeschichte (Frau Smajic), Ansätze zur Konfliktentschärfung zwischen Schüler*innen verschiedener Ethnien (Frau Kemand), mögliche Segregationstendenzen aufgrund einer ungleichmäßigen Verteilung von Schüler*innen mit internationaler Familiengeschichte auf bestimmte Schulen in Aachen (Frau Smajic), die unterdurchschnittliche Repräsentation von Elternvertreter*innen mit internationaler Familiengeschichte in Schulpflegschaften (Frau Nositschka), ein möglicher Einfluss des Wegfalls der Schuleinzugsbezirke auf Segregationstendenzen (Herr Özbay), Unterstützungsmöglichkeiten der Stadtschulpflegschaft durch den Integrationsrat (Herr Szagunn) und schließlich die Qualität der Zusammenarbeit mit dem staatlichen Schulamt (Frau Blume, Herr Pivovarov).

Die Vorsitzende, Frau Smajic, bittet überdies die Verwaltung, den Integrationsrat in einer der kommenden Sitzungen über den aktuellen Sachstand zur Einrichtung einer Antidiskriminierungsstelle im Schulbereich zu informieren.

Danach beschließt der Integrationsrat einstimmig.

Beschluss

Der Integrationsrat nimmt die Ausführungen zur Kenntnis.

Beschlussvorschlag

Beschlussvorschlag:

Der Integrationsrat nimmt die Ausführungen zur Kenntnis.

Erläuterungen

Erläuterungen:

Als übergeordnetes Gremium stellt die Stadtschulpflegschaft Aachen einen freiwilligen Zusammenschluss aller Schulpflegschaften aus allen Schulformen dar. Das Gremium vertritt die Interessen der Erziehungsberechtigten bei der Gestaltung der Bildung- und Erziehungsarbeit gegenüber der Schulverwaltung, Politik und der Öffentlichkeit.

Zu den zentralen Aufgaben der Stadtschulpflegschaft zählen die Begleitung der Schulpolitik der Stadt Aachen und des Landes Nordrhein-Westfalen sowie die Teilnahme am Ausschuss für Schule und Weiterbildung der Stadt Aachen. Auf kommunaler Ebene fördert das Gremium insbesondere die Kommunikation und den Erfahrungsaustausch zwischen Elternvertreter*innen der Schulen und weiteren am Schulwesen beteiligten Organisationen.

Für die Sitzung am 20. März 2024 wurden Vertreter*innen des Gremiums eingeladen, um die Arbeit der Stadtschulpflegschaft vorzustellen.

Auswirkungen

Finanzielle Auswirkungen

	JA	NEIN
		x


Investive Auswirkungen	Ansatz 20xx	Fortgeschriebener Ansatz 20xx	Ansatz 20xx ff.	Fortgeschriebener Ansatz 20xx ff.	Gesamtbedarf (alt)	Gesamtbedarf (neu)
Einzahlungen	0	0	0	0	0	0
Auszahlungen	0	0	0	0	0	0
Ergebnis	0	0	0	0	0	0
+ Verbesserung / - Verschlechterung	0		0
	Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden		Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden

konsumtive Auswirkungen	Ansatz 20xx	Fortgeschriebener Ansatz 20xx	Ansatz 20xx ff.	Fortgeschriebener Ansatz 20xx ff.	Folge-kosten (alt)	Folge-kosten (neu)
Ertrag	0	0	0	0	0	0
Personal-/ Sachaufwand	0	0	0	0	0	0
Abschreibungen	0	0	0	0	0	0
Ergebnis	0	0	0	0	0	0
+ Verbesserung / - Verschlechterung	0		0
	Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden		Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden

Klimarelevanz

Bedeutung der Maßnahme für den Klimaschutz/Bedeutung der Maßnahme für die

Klimafolgenanpassung (in den freien Feldern ankreuzen)

Zur Relevanz der Maßnahme für den Klimaschutz

Die Maßnahme hat folgende Relevanz:

keine	positiv	negativ	nicht eindeutig
x

Der Effekt auf die CO2-Emissionen ist:

gering	mittel	groß	nicht ermittelbar
			x

Zur Relevanz der Maßnahme für dieKlimafolgenanpassung

Die Maßnahme hat folgende Relevanz:

keine	positiv	negativ	nicht eindeutig
x

Größenordnung der Effekte

Wenn quantitative Auswirkungen ermittelbar sind, sind die Felder entsprechend anzukreuzen.

Die CO2-Einsparung durch die Maßnahme ist (bei positiven Maßnahmen):

gering			unter 80 t / Jahr (0,1% des jährl. Einsparziels)
mittel			80 t bis ca. 770 t / Jahr (0,1% bis 1% des jährl. Einsparziels)
groß			mehr als 770 t / Jahr(über 1% des jährl. Einsparziels)

Die Erhöhung der CO2-Emissionen durch die Maßnahme ist (bei negativen Maßnahmen):

gering			unter 80 t / Jahr (0,1% des jährl. Einsparziels)
mittel			80 bis ca. 770 t / Jahr (0,1% bis 1% des jährl. Einsparziels)
groß			mehr als 770 t / Jahr (über 1% des jährl. Einsparziels)