Übertragung von Aufgaben an die Städteregion; hier: Erziehungsberatungsstellen
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Frau Hostettler erläutert, dass sie in diesem Punkt gerade im Hinblick auf die Entwicklung zu Familienzentren noch weiteren Diskussionsbedarf sieht. Sie fürchtet insbesondere, dass nach einer Verlagerungkeine Zugriffsmöglichkeiten seitens der Stadt mehr bestehen.
Herr Rombey und Frau Drews erläutern die Hintergründe, die zu dem Vorschlag der Verwaltung geführt haben. Es trifft im übrigen zu, dass die Entwicklung zu Familienzentren zum damaligen
Zeitpunkt nochnicht absehbar gewesen ist. Insofern sind die Rahmenbedingungenjetzt verändert.
Auch Frau Wilmssieht in diesem Bereich die Notwendigkeit, schnell reagieren zumüssen. Dies dürfte nach einer Verlagerung zumindest fraglich sein.
Herr Künzer weist auf die verschiedenen wichtigen Funktionen der Erziehungsberatungsstellen im Jugendhilfesystem der Stadt Aachen hin, für den KJA ist ein direkter Zugang zu den EB’s unerlässlich. Bei einer Übertragung an die Städteregion ist eine verbindliche Vereinbarung notwendig, die den Einfluss der Stadt auf die drei EB’s sicherstellt.
Herr Glar sieht in einer Übertragung keine Vorteile. Er weist darauf hin, dass seitens des Landesgefordert wird, dass die EB’s Bestandteil der örtlichen Jugendhilfeplanung sind, und dass sie Bestandteil der Hilfen zur Erziehung sind. Die Richtlinien sehen zudem Kooperationen mit Schulen und Kindergärten vor. Außerdem wurden die Aachener EB’s von der Absicht der Übertragung an die Städteregion nicht informiert.
Frau Hostettler stellt dazu fest, dass die Landesförderung auf keinen Fall in Frage gestellt werden darf.
Beschluss
Technische Details
ID: 16795
OParl URL:http://ratsinfo.aachen.de/public/oparl/agendaItems?id=16795
Grunddaten
- TOP
- Ö 15
- Sitzung
- öffentliche Sitzung des Kinder- und Jugendausschusses
- Gremium
- Kinder- und Jugendausschuss
- Datum
- Di., 12.12.2006
- Uhrzeit
- 17:00
- Anlass
- Öffentliche Sitzung
- Vorlage
- Kenntnisnahme
- Beratung
- öffentlich
- Federführend
- FB 45 - Fachbereich Kinder, Jugend und Schule
- Status
- gemischt