Europaschulen in NRW; hier: KGS Passstraße und Rhein-Maas-Gymnasium

Für die KGS Passstraße berichtet die Leiterin, Frau Keller, ergänzend zur Vorlage über die Europaschule sowie den Umgang mit dem europäischen Gedanken und die Aktivitäten der Schule.

Für das Rhein-Maas-Gymnasium sind der neue Leiter, Herr Geradts, und Frau Kremer anwesend. Frau Kremer berichtet für das Rhein-Maas-Gymnasium über die Aktivitäten und die spezielle Stärkung des europäischen Gedankens an der Schule. Das Rhein-Maas-Gymnasium kann sich in seiner Eigenschaft als Europaschule auch eine Mitarbeit bei internationalen Veranstaltungen der Europastadt Aachen, wie z.B. der Karlspreisverleihung, vorstellen.

Herr Becker dankt den Vortragenden und gibt seiner Freude darüber Ausdruck, dass die Europastadt Aachen nun Europaschulen hat, in denen der europäische Gedanke umgesetzt und Europa gelebt wird. Er dankt den Vertretern der Schulen für die geleistete Arbeit.

Herr Boenke schließt sich diesem Dank an und lobt das große Engagement an den Schulen, die ein gutes Beispiel auch für andere Schulen geben. Er lobt ausdrücklich die Bereitschaft des Rhein-Maas-Gymnasiums, an europäischen Veranstaltungen der Stadt teilnehmen zu wollen und verbindet dies mit der Bitte an die Verantwortlichen, entsprechende Einladungen auszusprechen.

Frau Schmitt-Promny schließt sich ihren Vorrednern an und dankt ebenfalls. Sie lobt die sprachliche Ausrichtung der Projekte und bittet um Mitteilung, ob es Erfahrungen der Schulen bezüglich des Auseinandersetzens mit den politischen Handlungsfeldern Europas gibt. Die Anregung, die Schulen an Veranstaltungen wie z.B. der Karlspreisverleihung zu beteiligen, wird Ihrerseits an die Kulturpolitiker weitergegeben.

Frau Kremer weist auf die Berufspraktika der Schüler des Rhein-Maas-Gymnasiums im europäischen Ausland wie z.B. den Niederlanden, Großbritannien oder Frankreich hin. Des weiteren nehmen die Schüler z.B. am Euregio-Literaturpreis teil, eine Zusammenarbeit mit der Europaschule NRW KGS Passstraße ist angelaufen. Auf entsprechende Rückfrage von Herrn Georgiadis erklärt Frau Keller, dass auch Sprachen wie z.B. Türkisch oder Griechisch unterrichtet werden.

Herr Mattes betont, Europa existiert nicht nur auf dem Papier, sondern muss von Menschen gelebt werden. Die beiden Schulen liefern gute Beispiele hierfür.