Schulentwicklungsplanung Teil I, weiterführende Schulen

Herr Dr. Erlenkämper erläutert die Entstehungsgeschichte der Schulentwicklungsplanung und die Vorgaben der Planung.

Bei den Berechungen wurde kalkuliert mit der Basis Klasse 4 der Aachener Schüler und fortgeschrieben bis zum Jahr 2013. Die errechnete Übergangsquote resultiert aus dem Wahlverhalten der Eltern, die derzeitige Quote wurde festgeschrieben. Es erfolgt eine jährliche Fortschreibung des Schulentwicklungsplanes. Der Schulausschuss wird über eventuelle gravierende Abweichungen informiert.

Der Plan bietet auf Grund vieler zurzeit unwägbarer Faktoren keine absolute Sicherheit, stellt jedoch eine Leitlinie dar, anhand derer die Verwaltung planen kann. Derzeit unsichere Planungsfaktoren sind auf Seite 7 der Vorbemerkungen der Schulentwicklungsplanung aufgeführt.

Mit der Erstellung des Schulentwicklungsplanes ist ein Basiswerk geschaffen worden, das jedoch ständig anhand aktueller Zahlen überprüft werden muss, um auf neue Entwicklungen reagieren zu können.

Der Ausschuss betont seinen Dank für die Arbeit der Verwaltung. Er sieht den Schulentwicklungsplan ist als wichtige Grundlage für zukünftige Planungen.

Herr Becker betont in diesem Zusammenhang, neue Faktoren können heute nicht berücksichtigt werden, weil man sie nicht kennen kann, die Realität müsse sich zukünftig jedoch an der Planung überprüfen lassen und umgekehrt.

Bei der Beratung über die Fazits der einzelnen Schulformen betont die CDU-Fraktion nochmals ihren dringenden Wunsch nach Planung und Einrichtung einer Realschule im Südraum, um ein ortsnahes Angebot für Schüler und Eltern zu schaffen.

Hier wird seitens der SPD-Fraktion und der Grünen kein Bedarf gesehen, die im Stadtgebiet vorhandenen Realschulen reichen mittel- und langfristig aus, um Aufnahmen zu tätigen und die Schüler angemessen zu beschulen.