Die Anzahl der Neuaufnahmen in die ersten Klassen der Aachener Grundschulen und in die Klassen 5 der weiterführenden Schulen wurden bei den Aachener Schulen angefordert und sollen dem Fachbereich Kinder, Jugend und Schule ebenso wie die Anzahl der gebildeten Eingangsklassen bis zum 14.08.2020 übermittelt werden.

Die entsprechenden Auflistungen werden dem Schulausschuss tagesaktuell in der Sitzung am 20.08.2020 vorgelegt.

Auswirkungen

Finanzielle Auswirkungen

	JA	NEIN
		x


Investive Auswirkungen	Ansatz 20xx	Fortgeschriebener Ansatz 20xx	Ansatz 20xx ff.	Fortgeschriebener Ansatz 20xx ff.	Gesamtbedarf (alt)	Gesamtbedarf (neu)
Einzahlungen	0	0	0	0	0	0
Auszahlungen	0	0	0	0	0	0
Ergebnis	0	0	0	0	0	0
+ Verbesserung / - Verschlechterung	0		0
	Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden		Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden

konsumtive Auswirkungen	Ansatz 20xx	Fortgeschriebener Ansatz 20xx	Ansatz 20xx ff.	Fortgeschriebener Ansatz 20xx ff.	Folgekosten (alt)	Folgekosten (neu)
Ertrag	0	0	0	0	0	0
Personal-/ Sachaufwand	0	0	0	0	0	0
Abschreibungen	0	0	0	0	0	0
Ergebnis	0	0	0	0	0	0
+ Verbesserung / - Verschlechterung	0		0
	Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden		Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden

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Projekt

Schulaufnahmezahlen 2020/2021

Auch: Einschulungen Aachen, Klassenbildung

Strategien & Programme

Schulentwicklungsplan

Kategorien

Bildung

Schlagworte

GrundschulenWeiterführende SchulenBildungsplanung

Betroffene Gruppen

SchülerElternLehrkräfte

Handlungstyp

Kenntnisnahme

Verfahrensstand

Problem erkannt

Modell: mistral-large-latest | Extrahiert: 28.2.2026

Automatisch generiert. Rechtsverbindlich ist ausschließlich die Originalvorlage.

Metadaten

Status: öffentlich (Vorlage abgeschlossen)
Vorlageart: Kenntnisnahme
Federführend: FB 45 - Fachbereich Kinder, Jugend und Schule
Geändert: 17.2.2026

Technische Details

ID: 21917

Allris:https://ratsinfo.aachen.de/public/vo020?VOLFDNR=21917

OParl URL:http://ratsinfo.aachen.de/public/oparl/papers?id=21917