Der Integrationsrat beschließt, eine Podiumsdiskussion zur Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit in dem vorgestellten geplanten Format zu organisieren und durchzuführen.

Erläuterungen

Erläuterungen:

In seiner Sitzung vom 25. Januar 2023 hat der Integrationsrat das Thema „Überwindung von Bildungsungerechtigkeit, Diskriminierung und sozialer Segregation von Schüler*innen mit internationaler Familiengeschichte“ behandelt und beschlossen, eine entsprechende Veranstaltung in diesem Themenkomplex zu organisieren.

Der Integrationsrat plant, eine Podiumsdiskussion zu den Themen Bildungsgerechtigkeit und Schaffung von Chancengleichheit durchzuführen. In seiner Sitzung am 16. August 2023 wird mündlich über den aktuellen Planungsstand berichtet.

Auswirkungen

Finanzielle Auswirkungen

	JA	NEIN
		x


Investive Auswirkungen	Ansatz 20xx	Fortgeschriebener Ansatz 20xx	Ansatz 20xx ff.	Fortgeschriebener Ansatz 20xx ff.	Gesamtbedarf (alt)	Gesamtbedarf (neu)
Einzahlungen	0	0	0	0	0	0
Auszahlungen	0	0	0	0	0	0
Ergebnis	0	0	0	0	0	0
+ Verbesserung / - Verschlechterung	0		0
	Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden		Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden

konsumtive Auswirkungen	Ansatz 20xx	Fortgeschriebener Ansatz 20xx	Ansatz 20xx ff.	Fortgeschriebener Ansatz 20xx ff.	Folge-kosten (alt)	Folge-kosten (neu)
Ertrag	0	0	0	0	0	0
Personal-/ Sachaufwand	0	0	0	0	0	0
Abschreibungen	0	0	0	0	0	0
Ergebnis	0	0	0	0	0	0
+ Verbesserung / - Verschlechterung	0		0
	Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden		Deckung ist gegeben/ keine ausreichende Deckung vorhanden

Klimarelevanz

Bedeutung der Maßnahme für den Klimaschutz/Bedeutung der Maßnahme für die

Klimafolgenanpassung (in den freien Feldern ankreuzen)

Zur Relevanz der Maßnahme für den Klimaschutz

Die Maßnahme hat folgende Relevanz:

keine	positiv	negativ	nicht eindeutig
x

Der Effekt auf die CO2-Emissionen ist:

gering	mittel	groß	nicht ermittelbar
			x

Zur Relevanz der Maßnahme für dieKlimafolgenanpassung

Die Maßnahme hat folgende Relevanz:

keine	positiv	negativ	nicht eindeutig
x

Größenordnung der Effekte

Wenn quantitative Auswirkungen ermittelbar sind, sind die Felder entsprechend anzukreuzen.

Die CO2-Einsparung durch die Maßnahme ist (bei positiven Maßnahmen):

gering			unter 80 t / Jahr (0,1% des jährl. Einsparziels)
mittel			80 t bis ca. 770 t / Jahr (0,1% bis 1% des jährl. Einsparziels)
groß			mehr als 770 t / Jahr(über 1% des jährl. Einsparziels)

Die Erhöhung der CO2-Emissionen durch die Maßnahme ist (bei negativen Maßnahmen):

gering			unter 80 t / Jahr (0,1% des jährl. Einsparziels)
mittel			80 bis ca. 770 t / Jahr (0,1% bis 1% des jährl. Einsparziels)
groß			mehr als 770 t / Jahr (über 1% des jährl. Einsparziels)

Eine Kompensation der zusätzlich entstehenden CO2-Emissionen erfolgt:

			vollständig
			überwiegend (50% - 99%)
			teilweise (1% - 49 %)
			nicht
	x		nicht bekannt

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Worum geht es?

Eine Podiumsdiskussion soll das Thema Bildungsgerechtigkeit in den Fokus rücken und Lösungsansätze für mehr Chancengleichheit diskutieren.

Projekt

Podiumsdiskussion Bildungsgerechtigkeit

Kategorien

BildungSoziales & Integration

Schlagworte

BildungsgerechtigkeitChancengleichheitIntegration

Betroffene Gruppen

Schüler:innenElternBildungseinrichtungen

Handlungstyp

Sonstiges

Verfahrensstand

Problem erkannt

Modell: mistral-large-latest | Extrahiert: 28.2.2026

Automatisch generiert. Rechtsverbindlich ist ausschließlich die Originalvorlage.

Metadaten

Status: öffentlich (Vorlage abgeschlossen)
Vorlageart: Entscheidungsvorlage
Federführend: FB 56 - Fachbereich Wohnen, Soziales und Integration
Geändert: 8.2.2026

Technische Details

ID: 27321

Allris:https://ratsinfo.aachen.de/public/vo020?VOLFDNR=27321

OParl URL:http://ratsinfo.aachen.de/public/oparl/papers?id=27321