Bericht des Kommunalen Integrationszentrums zur schulischen Situation der Seiteneinsteiger*innen in der Stadt Aachen
Inhalt
Beratungsfolge
Erläuterungen
Wie gelingt die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen, die neu nach Aachen zugewandert sind? Ein Bericht beleuchtet die Vermittlung in Schulen und die aktuelle Situation.
Automatisch generiert. Rechtsverbindlich ist ausschließlich die Originalvorlage.
Erläuterungen
Mit dem vorliegenden Bericht des Kommunalen Integrationszentrums (KI) der Stadt Aachen, Fachbereich Wohnen, Soziales und Integration (FB 56), soll über die aktuelle schulische Situation der Seiteneinsteiger*innen in der Stadt Aachen informiert werden. Bei den Seiteneinsteiger*innen handelt es sich um schulpflichtige Kinder und Jugendliche, die neu aus dem Ausland nach Deutschland gezogen sind und durch das Kommunale Integrationszentrum beraten und an Schulen vermittelt werden.
Die Zahlen des Schuljahres 2024/25
Anzahl der Seiteneinsteiger*innen
Im Schuljahr 2024/25 gab es in der Stadt Aachen insgesamt 258 Seiteneinsteigende.
Verteilung auf Schulstufen und -formen
Die nachfolgende Übersicht zeigt die Anzahl der Seiteneinsteiger*innen im Schuljahr 2024/25 tabellarisch nach Alters- und Schulstufen aufgegliedert:
Alters-/Schulstufen | Schulplatz bereits vermittelt (in absoluten Zahlen) | Noch im Vermittlungsprozess (in absoluten Zahlen) |
Primar (6 – 10 Jahre) | 103 | 0 |
Sek I (10 – 16 Jahre) | 92 | 0 |
Sek II (16 – 18 Jahre) | 62 | 0 |
Sonstige Vermittlungen (z.B. Förderschule, Waldorfschule o.ä.) | 1 | 0 |
Gesamt | 258 | 0 |
Hinsichtlich der Schulformen in der Sekundarstufe I (92 Kinder) verteilten sich die Schulplatzvermittlungen wie folgt:
- Hauptschulen: 39 Seiteneinsteiger*innen (=42,4%)
- Gymnasien: 34 Seiteneinsteiger*innen (=37%)
- Realschulen: 13 Seiteneinsteiger*innen (=14,1%)
- Gesamtschulen: 6 Seiteneinsteiger*innen (=6,5%).
Herkunftsländer
Die Seiteneinsteiger*innen sind im Schuljahr 2024/25 aus insgesamt 61 verschiedenen Ländern neu zugezogen.
Die fünf zahlenmäßig stärksten Herkunftsländer waren:
- Ukraine: 36 Seiteneinsteiger*innen
- Türkei: 18 Seiteneinsteiger*innen
- Syrien: 14 Seiteneinsteiger*innen
- Albanien: 13 Seiteneinsteiger*innen
- Afghanistan und Bulgarien: je 9 Seiteneinsteiger*innen.
Aus dem aktuellen Schuljahr 2025/26 (Stand: 30.04.2026)
Anzahl der Seiteneinsteiger*innen
Seit Beginn des neuen Schuljahres (Stichtag 01.08.2025) konnten bislang in den ersten 28 von insgesamt 40 Schulwochen 152Seiteneinsteigende durch das Kommunale Integrationszentrum der Stadt Aachen beraten und erfolgreich an Aachener Schulen vermittelt werden. Zwei weitere schulpflichtige Kinder/Jugendliche sind bereits beraten und befinden sich derzeit im regulären Schulplatzvermittlungsprozess.
Verteilung auf Schulstufen und -formen
Die nachfolgende Übersicht zeigt die Anzahl der bisherigen Seiteneinsteiger*innen im Schuljahr 2025/26 tabellarisch nach Alters- und Schulstufen aufgegliedert:
Alters-/Schulstufen | Schulplatz bereits vermittelt (in absoluten Zahlen) | Noch im Vermittlungsprozess (in absoluten Zahlen) |
Primar (6 – 10 Jahre) | 45 | 1 |
Sek I (10 – 16 Jahre) | 63 | 0 |
Sek II (16 – 18 Jahre) | 42 | 1 |
Sonstige Vermittlungen (Förderschule Sek I) | 2 | 0 |
Gesamt | 152 | 2 |
Hinsichtlich der Schulformen in der Sekundarstufe I (63 Kinder) verteilen sich die Schulplatzvermittlungen bisher wie folgt:
- Gymnasien: 27 Seiteneinsteiger*innen (=42,9%)
- Hauptschulen: 22 Seiteneinsteiger*innen (=34,9%)
- Realschulen: 13 Seiteneinsteiger*innen (=20,6%)
- Gesamtschulen: 1 Seiteneinsteiger*in (=1,6%).
Herkunftsländer
Die Seiteneinsteiger*innen sind bis dato aus 43 verschiedenen Ländern neu zugezogen.
Die fünf zahlenmäßig stärksten Herkunftsländer waren bisher:
- Ukraine: 20 Seiteneinsteiger*innen
- Türkei: 16 Seiteneinsteiger*innen
- Somalia: 15 Seiteneinsteiger*innen
- Pakistan: 8 Seiteneinsteiger*innen
- Iran und Kasachstan: jeweils 7 Seiteneinsteiger*innen.
Fazit
Durch die sehr gute Zusammenarbeit des Kommunalen Integrationszentrums mit den Aachener Schulen und die Eröffnung des Teilstandortes der Gemeinschaftshauptschule Drimborn konnten alle Seiteneinsteigenden zeitnah ins Schulsystem vermittelt werden.
Anmerkung
Die vorliegenden Zahlen erfassen nur die Erstvermittlungen neu eingewanderter Kinder durch das KI Aachen. Nicht abgebildet werden Umzüge während des Erstförderungszeitraums, eigeninitiative Aufnahmen an Schulen, sofern sie dem KI nicht gemeldet wurden, sowie Kinder, die sich durch die Vermittlung in den vorherigen beiden Schuljahren noch in der Erstförderung befinden.
Dokument
KI-Analyse
Worum geht es?
Wie gelingt die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen, die neu nach Aachen zugewandert sind? Ein Bericht beleuchtet die Vermittlung in Schulen und die aktuelle Situation.
Projekt
Integration von Seiteneinsteiger*innen
Auch: Seiteneinsteiger*innen-Programm, Schulische Integration
Kategorien
Schlagworte
Betroffene Gruppen
Handlungstyp
KenntnisnahmeVerfahrensstand
Problem erkanntModell: mistral-large-latest | Extrahiert: 8.7.2026
Automatisch generiert. Rechtsverbindlich ist ausschließlich die Originalvorlage.
Metadaten
- Status
- öffentlich (Vorlage für Öffentlichkeit freigegeben)
- Vorlageart
- Kenntnisnahme
- Federführend
- FB 56 - Fachbereich Wohnen, Soziales und Integration
- Geändert
- 23.5.2026
Technische Details
ID: 1009486
Allris:https://ratsinfo.aachen.de/public/vo020?VOLFDNR=1009486
OParl URL:http://ratsinfo.aachen.de/public/oparl/papers?id=1009486