Sachstand zur Beschulung von Seiteneinsteiger*innen am Teilstandort der GHS Drimborn

1. Ausgangslage

Der Ausschuss für Schule und Weiterbildung hat die Verwaltung in seiner Sitzung am 14.05.2024 beauftragt, die zusätzlichen Klassen für Seiteneinsteiger*innen an einem Teilstandort der GHS Drimborn zum Schuljahr 2024/2025 einzurichten (siehe Vorlage FB 45/0508/WP18).

In der darauffolgenden Sitzung der Arbeitsgruppe „Beschulung Seiteneinsteiger*innen“ wurde über die Realisierung dieser zusätzlichen Klassen zum Schuljahresbeginn 2024/2025 am Standort der ehemaligen Alkuinrealschule beraten. Dabei ist unter anderem folgende Zielgruppe ergänzend schwerpunktmäßig für die Alphabetisierungsklasse definiert worden:

Neuzugewanderte Schüler*innen, die

• im laufenden Schuljahr theoretisch in eine 4. Klasse vermittelt würden und
• nicht alphabetisiert sind und
• aufgrund ihres tatsächlichen Entwicklungsstands auch der SEK I zugeordnet werden können, auch wenn ihr Alter laut Ausweisdokument sie der 4. Klasse einer Grundschule zuordnen würde

Die Vermittlung dieser Kinder in die Alphabetisierungsklasse erfolgt regulär über das Kommunale Integrationszentrum (KI) in Abstimmung mit der Schulaufsicht.

Die zweite Zielgruppe sollte Schüler*innen mit geringer Abschlussperspektive im Übergang Schule/Beruf (vorrangig 8. – 10. Jahrgang, die noch nicht für ein Berufskolleg geeignet sind) umfassen.

2. Aktuelle Entwicklungen

Zum Schuljahr 2024/2025 wurden zwei Klassen am Teilstandort in der ehemaligen Alkuinrealschule eingerichtet und es wurden 20 SuS (elf SuS in IFÖ 1 und neun SuS in IFÖ 2) darin beschult. Die Schüler*innen kamen aus diversen Nationen, darunter Syrien, Ukraine, China und Guinea.

Das Kollegium vor Ort besteht aus sieben Lehrkräften, einer Sekretärin, dem Hausmeister und einer Schulsozialarbeiterin. Darüber hinaus unterstützen aktuell drei ehrenamtliche Personen das Personal und bieten u.a. Vorlesen oder Sportangebote an. Die Schule nutzt derzeit fünf Räume, davon sind zwei Klassenräume, einen Yogaraum, einen Leseraum und einen Ruhe- und Rückzugsraum. Darüber hinaus werden die Sporthalle und der Verwaltungstrakt genutzt.

Die Schulsozialarbeit wurde am 01.10.2024 mit einem Vollzeitäquivalent am Teilstandort GHS Drimborn eingerichtet. Zunächst bestand die zentrale Aufgabe darin, die Schulsozialarbeit dort zu etablieren und hierfür geeignete Rahmenbedingungen zu schaffen. Ein wesentlicher Schwerpunkt der Arbeit liegt in der Einzelfallhilfe, welche die Grundlage bildet, um Bedarfe frühzeitig zu erkennen und passgenaue Unterstützungsangebote zu entwickeln. Darüber hinaus spielt die individuelle Arbeit mit Eltern eine wesentliche Rolle. Besonders positiv wirkt auch die enge multiprofessionelle Zusammenarbeit zwischen den Lehrkräften und der Schulsozialarbeit am Standort, sowie die Kooperation mit weiteren externen Partner*innen der Jugendhilfe (z.B. OT Talstraße, Jugendberufshilfe).

Zu Beginn des aktuellen Schuljahres 2025/2026 sind 15 SuS in zwei Klassen (neun SuS in IFÖ 1 und sechs SuS in IFÖ 2) aufgenommen worden. Sie kommen aus diversen Herkunftsländern, unter anderem aus dem Irak, der Demokratischen Republik Kongo, dem Kosovo und Italien.

Am 30.10.2025 fand ein Austausch zwischen der Schulleitung, einer Lehrerin, der Schulaufsicht und der Verwaltung zum aktuellen Sachstand statt. Dabei wurde die bisher vergangene Zeit seit der Eröffnung der Ankommensklassen kurz evaluiert. Insgesamt wurde das Projekt der Ankommensklassen von allen Beteiligten als alternativloses und gewinnbringendes Angebot gewürdigt. In den kleinen Klassenverbünden werde eine persönliche und wertschätzende Atmosphäre geschaffen, was die Beziehungsarbeit zu den Schüler*innen unterstützte und diese so auf den Übergang in das Regelschulsystem optimal vorbereitet werden könnten. Auch die gute und unkomplizierte Zusammenarbeit mit dem Kommunalen Integrationszentrum (KI) der Stadt Aachen wurde hervorgehoben. Die vorhandenen Räumlichkeiten seien optimal auf die Bedürfnisse der Schüler*innen abgestimmt und die Zusammenarbeit innerhalb des Kollegiums sei beispiellos.

Lediglich die Entfernung des Teilstandortes zur Stammschule, der GHS Drimborn, werde als kleines Defizit empfunden. Eine Busfahrt dauere circa eine dreiviertel Stunde. Die Kooperation mit der GHS Drimborn werde u.a. für Hospitationen, Teilintegration oder die Teilnahme an den Wahlpflichtfächern genutzt.

3. Fazit und Ausblick

Bedingt durch die aktuelle Altersstruktur der SuS wird die Berufsorientierung für ältere SuS stärker in den Fokus rücken, inkl. der Kooperation mit der Jugendberufshilfe, der Jugendberufsagentur und der Bundesagentur für Arbeit. Die Partizipation der SuS am Hauptstandort soll verstärkt werden beispielsweise durch die Teilnahme an der Schüler*innenvertretung oder die Koordination der AGs.

In Hinblick auf die Entfernung des Teilstandortes zum Hauptstandort der GHS Drimborn prüft die Verwaltung derzeit verschiedene Optionen, welches nähergelegene Schulgebäude für den Teilstandort in Frage kommt, damit die Synergie bei der Kooperation der beiden Standorte noch effizienter genutzt werden kann.